In the Arabic Language Garden Textbook: Level 7 في حديقة اللغة العربية كتاب الطالب
Level 7 in the In the Arabic Language Garden series is the first level for middle schoolers learning Arabic as a second language.
Students at this stage will acquire the ability to produce both oral and written communication, in addition to developing other new skills to use the Arabic language in daily life practices, the most important of which are creative expression and the ability to make dialogues.
Discussing wrong behaviors and correcting them with learning positive values and behaviors to establish values and morals with attention to educational – educational – entertainment – educational – social aspects.
The educational material links topics with practical life in its various fields of social (family) life – ethics and behavior (treatment of parents – relatives – friends – neighbors …).
This level consists of two books (Textbook and Grammar Book), and the two books were designed and produced using full colors and large clear lines, with artistic production in an interesting and attractive style, and using modern, high-quality pictures and drawings to attract non-Arab students to learn the Arabic language. It uses the methodology of learning by playing, learning by participation, and learning by entertainment was used to address emotional intelligence and attract students to love the book and interact with its contents.
سوف يكتسب المتعلم في هذه المرحلة القدرة على الإنتاج الشفوي والكتابي أيضاً، بالإضافة إلى تنمية مهارات أخرى جديدة وذلك لاستعمال اللغة العربية في تطبيقات الحياة اليومية، ومن أهمها التعبير الإبداعي والقدرة على عمل الحوارات.
مناقشة السلوكيات الخاطئة وتصحيحها مع تعلم القيم والسلوكيات الإيجابية لإرساء القيم والأخلاق مع الاهتمام بالجوانب التربوية – التعليمية – الترفيهية – التثقيفية – الاجتماعية.
تعمل المادة التعليمية على ربط الموضوعات بالحياة العملية في مجالاتها المختلفة من حياة اجتماعية (أسرية)- أخلاقيات وسلوك (معاملة الوالدين – الأقارب – الأصدقاء – الجيران…).
يتكون هذا المستوى من كتابين (الكتاب الأساس + كتاب القواعد المبسطة)، وتم تصميم وإخراج الكتابين باستعمال الألوان الكاملة والخطوط الكبيرة الواضحة مع عمل إخراج فني بأسلوب شيق وجذاب واستخدام صور ورسومات عصرية حديثة وبجودة عالية لجذب التلميذ غير العربي للإقبال على تعلم اللغة العربية، كما تم استعمال منهجية التعلم باللعب، التعلم بالمشاركة وأيضاً التعلم بالتسلية وذلك لمخاطبة الذكاء العاطفي للتلاميذ وجذبهم لحب الكتاب والتفاعل مع محتوياته.
